LA ACREDITACIÓN DE LA CARRERA DERECHO!
En nuestro país, según la Ley Nº 2072/03 la acreditación es obligatoria para las carreras de derecho, medicina, odontología, ingeniería, arquitectura e ingeniería agronómica, y para aquéllas que otorguen títulos que habiliten para el ejercicio de profesiones cuya práctica pueda significar daños a la integridad de las personas o a su patrimonio.
En el Paraguay, la calidad de la Educación Superior es certificada por la ANEAES, en cuya Ley de creación (2072/03) se dice: “la acreditación es la certificación de la calidad académica de una Institución de Educación Superior o de una de sus carreras de grado o curso de postgrado, basada en un juicio sobre la consistencia entre los objetivos, los recursos y la gestión de una unidad académica”.
Así definida, la calidad en la Educación Superior establece dos premisas fundamentales: la primera de verificación del cumplimiento de metas y objetivos institucionales, y la segunda los criterios reconocidos para la formación de profesionales; para el caso de carreras de grado o cursos de postgrado, los propios de la disciplina para ser como tal reconocida.
Para permitir la evaluación de la calidad, es indispensable el establecimiento de las premisas iniciales de los proyectos educativos. Es decir, hay que establecer el marco de la evaluación e informar del mismo a los involucrados.
Esta preocupación por la calidad de la Educación Superior encuentra en el MERCOSUR un impulso para la creación de un sistema de evaluación y acreditación de la misma, a través del Mecanismo Experimental de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (MEXA) para la región, que es llevado adelante por las respectivas Agencias Nacionales de Acreditación en los países de la región. En virtud de estos acuerdos se han presentado al proceso en nuestro país algunas carreras de Agronomía, Medicina e Ingeniería.
La dinámica y los cambios que emergen de la problemática actual de la Educación Superior en el Paraguay, conllevan modificaciones estructurales, de gestión del proceso de enseñanza aprendizaje y de gerenciamiento institucional, así como de la mirada filosófica antropológica de las instituciones de este nivel. En este contexto, la ANEAES propone el Modelo Nacional de Evaluación y Acreditación para carreras de grado, para disponer de un instrumento que dé fe pública de la calidad de las mismas, de acuerdo con el contexto nacional.
Componente 4.1.
INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
Se refiere a las instalaciones y los equipamientos necesarios para satisfacer el desarrollo de las funciones sustantivas y de bienestar de la carrera, considerando su adecuado uso y
mantenimiento, a través de mecanismos de adquisición y renovación de los recursos, como los recursos informáticos de apoyo para alumnos, profesores y personal administrativo, así como un adecuado equipamiento.
6.4. Dimensión 4: Recursos
La Carrera debe contar con la infraestructura, el equipamiento, los recursos de información y los insumos adecuados para su funcionamiento.
6.4.1. Componente 4.1. Infraestructura, equipamiento e insumos
La Carrera debe disponer de infraestructura, equipamiento, insumos y recursos de información necesarios en condiciones de accesibilidad, seguridad y funcionalidad para el correcto desarrollo de sus funciones.
Criterios
La carrera debe:
Indicadores
4.1.1. Disponer de la infraestructura adecuada para las condiciones de funcionamiento, accesibilidad, seguridad para el desarrollo del proyecto académico.
a) Los espacios designados a los directivos, personal docente y administrativo, reúnen las condiciones de confort para facilitar el desarrollo de sus actividades
b) Las salas de aulas y de actividades prácticas son apropiadas en cantidad y calidad en proporción al número de alumnos y actividades programadas.
c) Las instalaciones para clases o eventos especiales disponen de espacio suficiente para asegurar la realización adecuada de las actividades
d) Las instalaciones de la Biblioteca incluyen espacios suficientes, debidamente acondicionados tanto para el acervo como para salas de lectura
e) Las instalaciones de las salas de informática incluyen espacios suficientes, y debidamente acondicionados
f) La carrera dispone de instalaciones para la realización de prácticas, necesarias para el logro del perfil de egreso
g) Las instalaciones para formación práctica son adecuadas para la formación y capacitación de los estudiantes de derecho, acordes con las exigencias curriculares y con el número de alumnos considerados
h) Los convenios entre instalaciones para prácticas y la carrera establecen claramente la contribución, derechos y responsabilidades de cada parte
i) Los programas académicos desarrollados en instalaciones con convenio permanecen bajo el control de la carrera.
j) Todos los espacios cuentan con los mecanismos apropiados para garantizar la seguridad y la salubridad de las edificaciones y de las personas.
k) Existen planes y proyectos en ejecución para la conservación, expansión, mejoras y mantenimiento de la planta física de acuerdo con las normas técnicas y legales respectivas y de la evaluación periódica de su implementación y funcionamiento
l) Existen espacios destinados a servicios, recreación y actividades extracurriculares de la comunidad educativa
4.1.2. Disponer del equipamiento, en condiciones de funcionamiento adecuado, además de los insumos necesarios, que aseguren el correcto desarrollo de las actividades académicas planeadas.
a) Los equipos e insumos para personal directivo y administrativo deben estar disponibles para el desarrollo de sus actividades.
b) El mobiliario está disponible en condiciones adecuadas para brindar el confort requerido para el desarrollo de las actividades.
c) La carrera cuenta con una planificación y registro de la utilización de los instrumentos.
d) Existe disponibilidad de recursos didácticos para la docencia
e) El equipamiento informático es adecuado en relación al número de estudiantes y de docentes.
f) Existen criterios y políticas de la unidad en materia de adquisición y actualización de los equipamientos.
g) Existe evidencia de mecanismos de evaluación de la infraestructura y equipamientos, recursos de información e insumos.
h) Se evidencia satisfacción de directivos, docentes y estudiantes en relación al uso del equipamiento disponible
4.1.3 Disponer de los recursos de información (acceso a redes, biblioteca, sala de informática), actualizados y en concordancia con las normativas de propiedad intelectual, en cantidad suficiente para atender sus necesidades.
a) La carrera garantizar el acceso a redes de información.
b) La cantidad, calidad y pertinencia del acervo está acorde con los objetivos del aprendizaje (bibliografía mínima exigida en cada asignatura).
c) El acervo de la biblioteca debe respetar las normativas de propiedad intelectual.
d) Existen mecanismos de evaluación y políticas de renovación e incremento del acervo bibliográfico y evidencia de su aplicación sistemática
Para acceder a mayor informacion acerca del tema:
EL CEFADE!
